סיכום למבחן

כל הקורס בקצרה: מה חייבים לדעת מכל הרצאה. 3 הרצאות, כ-2 דקות קריאה.

בעמוד הזה

הרצאה 1 — קריאה ביקורתית, SQ3R ומבנה המאמר

קריאה ביקורתית: לגלות, לנתח ולהבין לעומק את הטקסט. חשיבה ביקורתית: להעריך את המידע והרעיונות. קודם מבינים, ואחר כך מעריכים
קורא יעיל הוא גמיש: מחליט מה לקרוא, לשם מה, וכמה מזה לזכור
SQ3R: Survey, Question, Read, Recite, Review. השאלות מנוסחות מהתקציר, מהפסקה הראשונה ומהסיכום. Recite אחרי כל קטע, Review בסוף
מבנה המאמר: תקציר ומילות מפתח, מבוא וסקירת ספרות, שיטה, תוצאות, דיון ומסקנות, מקורות. Corresponding author: איש הקשר, בדרך כלל הכותב הראשון, לא בהכרח
מגבלות המחקר נכתבות בדיון. כל משפט שנשען על מאמר אחר מקבל מקור, גם בלי ציטוט ישיר

התקציר הוא כרטיס הביקור של המאמר: קצר, מאורגן וקריא, ובדרך כלל מה שקוראים קודם. לפיו מחליטים אם להעמיק
לפי ההרצאה, 250 עד 300 מילים, ובדיוק לפי הכלל של כתב העת. נפתח בחשיבות המחקר, עומד בפני עצמו, וכל קיצור מפורש בתוכו
תקציר של מאמר מחקרי: בעיה ומטרה, שיטה (משתתפים, סוג מחקר, כלים), ממצאים, מסקנות. תקציר של מאמר תיאורטי: אין משתתפים, והשיטה היא המקורות
מחקר חתך: בודק משהו באוכלוסייה בנקודת זמן אחת
לסמוך על מחקר: גודל המדגם, הקצאה אקראית, עיוורון, וכתב עת שפיט. "צריך עוד מחקר" לא אומר שהמחקר חלש

מאמר אמפירי: מחקר שהחוקרים ערכו בעצמם, עם משתתפים. לא חייב שתי קבוצות. השיטה מפורטת כדי שאפשר יהיה לחזור על הניסוי
מאמר סקירה: מסכם את כל המחקרים בנושא, בלי ממצאים חדשים. מטא-אנליזה: שילוב סטטיסטי של מחקרים כמותיים. סקירה שיטתית: שאלה מוגדרת. סקירת היקף: שאלה רחבה
מאמר תיאורטי: מציג תיאוריה חדשה, או משווה בין תיאוריות
תיאור מקרה: מקרה יחיד או כמה, בנושא נדיר. מכתב מערכת: דעה, בדרך כלל של העורך, בלי תקציר
DOI: מזהה דיגיטלי של מאמר. LibKey Nomad: תוסף לטקסט מלא מכל מקום. BrowZine: איתור כתבי עת לפי נושא

לא קוראים הכול: קוראים לפי מטרה. SQ3R מתחיל בסקירה ובשאלות, והתקציר מחליט אם להעמיק
אין מחקר מושלם: לכל מחקר יש מגבלות. בודקים מדגם, הקצאה, עיוורון וכתב עת, וסקירה עדיפה על מחקר בודד. גם עליה מפעילים חשיבה ביקורתית
השיטה מגלה את סוג המאמר: משתתפים וכלים במאמר אמפירי, מאגרי מידע בסקירה, מושגים ותיאוריות במאמר תיאורטי