נושא
כללי העבודה בקורס
הציון, הנוכחות, מה מותר עם בינה מלאכותית, איך מגישים, ולמה כל רווח ונקודה חשובים.
מגיע מהרצאות
בעמוד
הציון והנוכחות
| מה | לפי ההרצאות |
|---|---|
| תרגילים | 30% מהציון. חלקם בשיעור וחלקם בבית |
| מטלה מסכמת | 70% מהציון. אין מבחן |
| מטלת אמצע | הוזכרה בהרצאה 3 |
| נוכחות | חובה, עם מספר היעדרויות מותר לפי התקנון |
| שיעור 10 | נוכחות חובה. מבצעים בו מטלה ומגישים, והיא חלק מהציון |
| 6.12 | שיעור א-סינכרוני: מודולה על בינה מלאכותית, עם מטלה |
בינה מלאכותית
| מתי | מה מותר |
|---|---|
| תחילת הקורס | לא משתמשים. מכניסים לאט, לפי ההנחיות של כל מטלה |
| תרגיל בלי ציון | רק לתרגום של המאמרים. הניסוח שלכן |
| תרגיל עם ציון | לפי הרצאה 2, יהיה מותר |
| כל מטלה | טופס הצהרה: במה השתמשתן, ולאיזה סוג עזרה |
למה. כדי לא לדלג על השלבים שבהם מתפתחות הכתיבה, הקריאה הביקורתית והחשיבה הביקורתית. מקצוע שהבינה המלאכותית יכולה לעשות במקומכן, היא גם יכולה להחליף.
איך מגישים
- קובץ וורד במודל. בתרגילים הקבוצתיים, אחת מגישה בשם כולן
- שמות: בקובץ, או בשם הקובץ, השמות המלאים של המגישות. בלי תעודות זהות
- עיצוב, לפי התרגיל של הרצאה 2: עד עמוד וחצי, גופן 12, עדיף David, רווח כפול
- כותרות באנגלית: מקפידים על האותיות הגדולות כמו במקור
הדיוק
לפי הרצאה 3, ההערות על התרגילים הן לפעמים על רווח, מקף או נקודה, ולפעמים על משפט מסורבל או ניסוח לא ברור. במטלות עם ציון יורדות על זה נקודות.
- לראות את ההערות: התיקונים באדום, במעקב שינויים, ו"קבל" מראה את ההבדל. יש גם הערות בצד
- הגהה לפני כל שליחה
- קרדיט: כל מידע שנלקח ממאמר אחר מקבל מקור, גם בלי מרכאות
איפה זה תופס אתכן
- "בלי ציון" זה לא "בלי הגשה". כל התרגילים מוגשים, והמרצה עוברת עליהם
- רווח כפול מההתחלה. אורך העבודה בעמודים מכוון את רמת הפירוט, וכתיבה ברווח רגיל מטעה
בדיקה עצמית
מה המשקל של המטלה המסכמת?הצגת התשובה
70% מהציון. אין מבחן.
למה מותר להשתמש בבינה מלאכותית בתרגיל בלי ציון?הצגת התשובה
רק לתרגום המאמרים מאנגלית.
איך רואים מה המרצה תיקנה בקובץ?הצגת התשובה
התיקונים מסומנים באדום, במעקב שינויים. "קבל" מראה את ההבדל, ויש גם הערות בצד.
סיימת את נושא. זה נשמר אצלך.