נושא
קריאה ביקורתית, ומתי לסמוך על מחקר
ההבדל בין קריאה ביקורתית לחשיבה ביקורתית, ומה בודקים לפני שסומכים על מחקר: מדגם, הקצאה, עיוורון, כתב העת, וסוג המאמר.
מגיע מהרצאות
בעמוד
- שני שלבים
- מה בודקים לפני שסומכים על מחקר
- פרקטיקה מבוססת ראיות
- "צריך עוד מחקר"
- איפה זה תופס אתכן
- בדיקה עצמית
שני שלבים
| קריאה ביקורתית | חשיבה ביקורתית | |
|---|---|---|
| מה | לגלות, לנתח ולהבין לעומק את הטקסט | להעריך את המידע ואת הרעיונות |
| השאלה | מה כתוב כאן? | מה אני חושבת על זה, ובמה אני מאמינה? |
| על מה נשענת | הטקסט | הטקסט, ועוד הידע, הניסיון המקצועי וניסיון החיים שלי |
קודם מבינים, ואחר כך מעריכים. אבל השתיים עובדות יחד: החשיבה הביקורתית מפקחת על ההבנה, וטענה שנשמעת מגוחכת או חסרת אחריות שולחת אותנו לבחון את הטקסט מקרוב יותר.
החשיבה הביקורתית היא גם הקול הייחודי של הקוראת. לפי הרצאה 1, את זה בינה מלאכותית לא מחליפה: היא נותנת לכולם בערך אותה הערכה.
מה בודקים לפני שסומכים על מחקר
| מה | השאלה | מאיפה |
|---|---|---|
| גודל המדגם | כמה משתתפים היו? האם המדגם מייצג? | הרצאות 2, 3 |
| הקצאה אקראית | האם החלוקה לקבוצות הייתה אקראית, ולא כזו שיוצרת הטיה? | הרצאות 2, 3 |
| עיוורון | האם מי שבדק את התוצאות ידע מי קיבל מה? | הרצאה 2 |
| כלי האבחון | האם הם טובים, או שגרמו להטיה? | הרצאה 3 |
| כתב העת | האם הוא שפיט, ומה הרמה שלו? | הרצאה 2 |
| סוג המאמר | מחקר אחד, או סקירה שמאגדת הרבה מחקרים? | הרצאות 2, 3 |
| מועד הפרסום | סקירה מלפני שש-שבע שנים כבר לא מספיקה לבחירת שאלה חדשה | הרצאה 3 |
| המסקנות | האם הן הגיוניות לפי מה שנעשה בפועל? | הרצאה 3 |
פרקטיקה מבוססת ראיות
Evidence-Based Practice: עבודה שנשענת על מה שכבר נחקר והוכח, ולא על תחושות בטן או על ניסיון בלבד. בהרצאה 2 הוצגה סקירה שיטתית שבדקה את הגישות, הידע והשימוש של מרפאים בעיסוק בפרקטיקה כזו. ואחת הקבוצות קישרה לזה את הממצא שלה: תוספות לטיפול שלא הוכחו מחקרית לא שיפרו את המצב.
"צריך עוד מחקר"
הרבה מאוד מאמרים מסתיימים כך. כמעט לכל מחקר יש מגבלות: אוכלוסייה, מדינה, גיל או כלי אבחון מסוים. ההמלצה למחקר נוסף לא אומרת שהמחקר חלש. כך עולם המדע עובד, ולכן גם פרק המגבלות הוא חובה.
איפה זה תופס אתכן
- מחקר אחד לא סוגר שאלה. גם מחקר טוב שלא מצא הבדל יכול להיראות אחרת במקום אחר, באוכלוסייה אחרת או ברמת תפקוד אחרת
- סקירה אמינה יותר, אבל לא פטורה. כשהיא מאגדת עשרים מחקרים, המסקנות לא נשענות על קבוצה אחת של חוקרים. ועדיין מפעילים עליה חשיבה ביקורתית
- גם על בינה מלאכותית. כדי להפעיל חשיבה ביקורתית על מה שהיא מחזירה, צריך קודם בסיס: לדעת איך נראה מאמר טוב
בדיקה עצמית
מה קורה כשטענה במאמר נשמעת חסרת אחריות?הצגת התשובה
החשיבה הביקורתית מאותתת שצריך לחזור לטקסט ולבחון אותו מקרוב, כדי לבדוק את ההבנה.
תנו ארבעה דברים שבודקים לפני שסומכים על מחקר.הצגת התשובה
גודל המדגם, אם ההקצאה הייתה אקראית, אם הבודק היה עיוור לחלוקה, ואם כתב העת שפיט ומה רמתו. אפשר גם: כלי האבחון, ומועד הפרסום.
למה סומכים יותר על מאמר סקירה מאשר על מחקר בודד?הצגת התשובה
כי הוא מאגד ממצאים של הרבה מחקרים, ולא של קבוצה אחת של חוקרים. ובכל זאת גם עליו מפעילים חשיבה ביקורתית.
סיימת את נושא. זה נשמר אצלך.